像体育课一样被边缘化 体育老师难评上“十佳”

2022年7月12日 作者 admin

如今各地都在评选“十佳”教师,却几乎没有体育老师能获得这项殊荣。记者在采访中发现,正是由于对体育教师长期存在的某种歧视,导致体育老师留不住,做不久,人才队伍匮乏。

山西省太原市迎泽区不久前评选“十佳”教师,有一个名额是一位班主任与一位体育老师之间的竞争,最终班主任被选上,体育老师落选。有关方面在评选时,根本没有顾及体育老师应在“十佳”教师评选中占有一席之地。据说这种现象不仅区里有,整个太原市在评选中也没有一个“十佳”教师是体育老师。

记者在山西和贵州省的一些中小学采访时发现,体育老师不受重视,待遇不高,社会地位远不如语文、数学等“正课”老师。体育老师经常需要付出别人几倍的努力才有可能被提拔。在学校,有愿意一辈子当语文、数学老师的,却很少有老师愿意在操场上奉献一辈子的。这种现状使得许多体育老师纷纷离岗,导致体育师资的缺乏。

贵州省贵阳市河滨小学体育老师蔡雨表示,小学体育老师的地位是很低的,不受重视,得不到社会的尊重。与“主课”冲突时,常常要让道,甚至小学体育老师找女朋友都成了难题。

河滨小学校长胡活说,近几年来,体育老师都不是正规的师范院校出身,大多数从体校毕业后直接分配到学校授课,没有进行过专业培训。

许多中、小学的领导告诉记者,相比较而言,家长更尊重班主任等主课老师;一些家长一出事就指责体育老师,吵架或打官司,却从不敢和班主任争吵,这让体育老师感到很失落。近年来,体育老师较其他教师岗位换岗的几率也较大。

太原市双西小学教导主任魏斌认为,一个学校什么老师都可以缺少,但不能缺少体育老师。学校参加各种体育比赛,更容易展示学生的精神风貌;而在搞一些大型集会时,只有体育老师才能压住阵脚,作用非常大。双西小学非常重视学校的体育教学,每年评优、选先都有体育老师,从而调动了体育老师的教学积极性。魏斌表示,只有学校重视学生的体质健康,重视体育教学,重视体育老师,才能更好地发挥体育老师的作用,才能更好地在学校中开展阳光体育活动。(记者谭博文、李忠将)